Biblioteka V LO

6 czerwca, w bibliotece gościliśmy niezwykłą osobę Marzena Kawecka, która była uczennicą naszej szkoły. Jest zawodową śpiewaczką operową. Pracowała m.in w Teatr Wielki im. Stanisława Moniuszki w Poznaniu a teraz mieszka i pracuje w Toskanii. Pani Marzena uraczyła nas krótkim koncertem. Wspomnieniom dotyczącym naszej szkoły nie było końca, a wisienką na torcie była opowieść o niezwykłym spotkaniu z polską noblistką Wisławą Szymborską, o którym w swej książce wspomniał Michał Rusinek.

W ramach czerwcowej akcji bookcrossingowej uczniowie klasy 3d wymienili się książkami i czytali je na łonie natury

Z okazji XXIII Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom mieliśmy w naszej bibliotece bardzo miłych gości. Byli to uczniowie klasy 2a ze Szkoły Podstawowej nr 5 wraz z wychowawczynią p. Magdą. Dziewczyny z Klubu Książki Klaudynek (w pewnym momencie dołączył też do nich Piotr z kl. 3d) czytały im wiersze Doroty Gellner, Juliana Tuwima, Ireny Suchorzewskiej oraz fragmenty „Mikołajka” . Dzieci mogły się zrelaksować przy spokojnej muzyce, a na koniec wspólnie wykonaliśmy pamiątkę ze spotkania. Naszym gościom tak spodobał się pobyt i zajęcia w naszej bibliotece, że przedyskutowaliśmy z nauczycielami kontynuację współpracy

Gratulujemy naszym stałym czytelniczkom: Antosi, Zosi i Zuzi udziału w kolejnej edycji „Książkowego niekalendarza” i zapraszamy po odbiór nagród (wzruszyły nas Wasze życzenia z okazji Tygodnia Bibliotek ). A już dziś zadania czerwcowe! Z powodu krótkiego pobytu w szkole w tym miesiącu wyzwania są tylko dwa:1. Przygotuj się na noc świętojańską, czytając słowiańską baśń lub legendę.2. Odpłyń w krainę fantazji sięgając po książkę z gatunku magii i miecza.

Dziś przypada setna rocznica śmierci Franza Kafki (znanego niemieckojęzycznego pisarza, którego dzieła to m.in. Proces, Zamek, Wyrok, Przemiana, Dzienniki). Z okazji niedawno obchodzonego Międzynarodowego Dnia Dziecka przypominamy historię z tym znanym pisarzem w roli głównej: W wieku czterdziestu lat Franz Kafka, który nigdy nie ożenił się i nie miał dzieci, przechodził przez park w Berlinie. Kiedy zobaczył płaczącą dziewczynkę, zatrzymał się i zapytał: „Dlaczego płaczesz?” Odpowiedziała: „Zgubiłam moją ulubioną lalkę”. Ona i Kafka długo i bezskutecznie szukali lalki. Kafka zaproponował, żeby poszukali jeszcze trochę następnego dnia. „Spotkamy się tu i znowu zaczniemy jej szukać”. Następnego dnia, gdy nadal nie znaleźli lalki, Kafka dał dziewczynce list „napisany” przez lalkę. W tym liście było napisane: Proszę, nie płacz. Wyruszyłam na wycieczkę, aby zobaczyć świat. Napiszę ci o moich przygodach. Tak rozpoczęła się historia, która trwała do końca życia Kafki. Podczas kolejnych spotkań z dziewczynką Kafka czytał listy lalki. Były w nich starannie opisane przygody. Siedzieli i rozmawiali. A dziewczynka była zauroczona. W końcu Kafka przyniósł lalkę (którą po prostu kupił). „Ona … ona wcale nie wygląda jak moja lalka!” – powiedziała dziewczyna. Kafka wręczyła jej kolejny list, w którym lalka napisała: „Podróże mnie zmieniły”. Dziewczynka przytuliła nową lalkę i wróciła z nią szczęśliwie do domu. Rok później Kafka zmarł. Wiele lat potem dorosła już dziewczyna znalazła list wewnątrz lalki. W maleńkim liście podpisanym przez Kafkę napisane było: Wszystko, co kochasz, prawdopodobnie zostanie utracone, ale ostatecznie miłość powróci w inny sposób…!(obraz: Edmund Adler)

Wszyscy miłośnicy czytania !Już dziś Święto Wolnych Książek. To coroczne wydarzenie, które promuje bookcrossing i czytelnictwo. Dzień ten ma korzenie w 2003 roku, a jego głównym celem jest zachęcenie innych do dzielenia się radością płynącą z czytania. W naszej szkole akcja bookcrossingowa (która dziś się rozpoczęła) potrwa do końca roku szkolnego. Mamy nadzieję, że na półce znajdziecie pozycję, która Was zainteresuje (czeka 160 ) i zechcecie zabrać ją ze sobą. Jest też przygotowane miejsce na książkę, którą chcielibyście się podzielić z innymi

Czy wiecie, że 70% uczniów naszej szkoły lubi czytać książki, a 14% czyta tylko lektury? 92% czyta dla przyjemności . Cieszymy się z tych optymistycznych danych . Ci, którzy poświęcają więcej czasu na czytanie wybierają najczęściej kryminały (37%), literaturę fantasy (23%) i romanse (13%). Niestety autorzy polscy przegrywają sromotnie z zagranicznymi (75%-11%), a dla 14% nie ma żadnego znaczenia z jakiej części świata pochodzi autor. Aż 80% wybiera tradycyjną, papierową książkę i wiedzę o tym, jaką pozycję warto przeczytać, czerpie z Internetu. 74% najczęściej kupuje książki, a 22% wypożycza z bibliotek. To dane po przeanalizowaniu ankiet w ramach Ogólnopolskich Wyborów Książek

https://wyboryksiazek.pl/sprawozdanie/V-LO-Poznan/35859f55-23e9-4ede-8d9e-f954a079682e?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR0h5TiMKTOon4u83YOjqbYMwnB_usC1KDWsn8tegRkyYNomioBFS6yAPa8_aem_AT51SjqqK3s779k_A5Hqv6dr9HNO1wDRqbSbX0UJvQSm-e6sumKyx_XDwOt-UPz07-bty8GpkqDRYWa8lhQhccXL

Akcja Ogólnopolskich Wyborów Książek, w naszej szkole odbyła się w dniach 13-17 maja 2024 r. Udało się zaangażować wszystkie klasy (od 1 do 3 – w sumie 834 uczniów było uprawnionych do głosowania, klasy maturalne z oczywistych względów nie mogły wziąć udziału w głosowaniu). Uczniowie poszczególnych klas, podczas lekcji bibliotecznych (staraliśmy się, aby były to lekcje wychowawcze lub języka polskiego) wypełniali ankietę a następnie grupowo udawali się do urny, gdzie wrzucali głosy.
Liczenie głosów zabrało sporo czasu, gdyż uczniowie podali nam ponad 700 różnych tytułów książek.

Wszystko już przygotowane! W tym tygodniu, w naszej szkole, odbędzie się głosowanie w ramach Ogólnopolskich Wyborów Książek. W bibliotekach w całej Polsce uczniowie wybiorą ulubione książki. Po zakończeniu wyborów podsumujemy wyniki najpierw w naszym liceum a potem przekażemy informację jak głosowali Wasi koledzy z całej Polski. Akcja jest organizowana (przez redakcję miesięcznika Biblioteka w Szkole pod szyldem Fundacji dla Bibliotek) aby: poznać preferencje uczniów; promować nasze biblioteki w ramach szkoły i lokalnej społeczności jako miejsca aktywne, zaangażowane, słuchające potrzeb uczniów, stworzone by być dla nich komfortowym azylem; promować czytanie książek wśród dzieci i młodzieży; takich, jakie lubią, bez zmuszania, pouczania i moralizatorskiego tonu starszych pokoleń.