Kolejna „Piątka tygodnia”
Zapraszamy na kolejną „Piątkę tygodnia”. Tym razem polecamy 5 książek o skutecznym uczeniu się, które warto znać:
1. R. Kotarski, „Włam się do mózgu”, Wydawnictwo Altenberg, Warszawa 2017
Radek Kotarski jest twórcą popularnego kanału „Polimaty” w serwisie YouTube czy też programu „Podróże z historią”, produkowanego dla TVP 2. Trzeba przyznać autorowi, że dzięki tak bogatemu doświadczeniu wie on, jak w sposób atrakcyjny – zarówno pod względem treści, formy, jak i języka – przekazać wiedzę (nie tylko) młodemu odbiorcy. Jeśli chcesz dowiedzieć się, na czym polegają takie metody uczenia się jak metoda terminatora, papugi czy króla boksu – ta książka jest dla Ciebie. Kotarski nie tylko studiował podręczniki i gromadził materiały źródłowe, ale też postanowił wypróbować zdobyte informacje w praktyce. Czy można w pół roku nauczyć się na poziomie średniozaawansowanym języka szwedzkiego albo zostać profesjonalnym cervesario? Zapraszamy do lektury!
2. N. Minge, K. Minge, „Techniki samorozwoju czyli jak lepiej zapamiętywać i uczyć się szybciej”, Wydawnictwo Samo Sedno, Warszawa 2012
Pozycja o wiele bardziej „klasyczna” od „Włam się do mózgu”, ale zamknięta w przyjaznej czytelnikowi, charakterystycznej dla serii poradników Samo Sedno formie. Znajdziemy więc tutaj tekst poprzetykany dodatkowymi wskazówkami, ćwiczeniami, przykładami czy ciekawostkami. Autorzy poruszają takie tematy jak: selekcjonowanie informacji, ustalanie priorytetów, mapy myśli, organizacja nauki, trening koncentracji czy motywacja. Opisują również konkretne techniki usprawniające proces uczenia się, a także dorzucają garść informacji o kreatywności i sposobach na twórcze podejście do sytuacji i rozwiązywania problemów. Dużym atutem tej książki jest czytelne usystematyzowanie treści oraz bogata oferta ćwiczeń do samodzielnego wykonania w domu.
3. M. Żylińska, „Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi”, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2013
Choć to propozycja książki naukowej, nie ma ona nic wspólnego z charakterystyczną często dla takich pozycji hermetycznością. Nie znajdziemy tutaj opisu konkretnych technik – to nie poradnik – ale otrzymamy w zamian mnóstwo materiału do refleksji nad tym, jak powinno wyglądać współcześnie skuteczne, zgodne z odkryciami na temat funkcjonowania mózgu uczenie się. Co mogą neurony lustrzane? Dlaczego ściągi są lepsze od zeszytów ćwiczeń? Dlaczego dzieci nudzą się w szkole? Czy nauka może być przyjemna? Książka Żylińskiej stawia niezwykle ważne pytania i poszukuje na nie odpowiedzi, a wszystko to w imię kształtowania szkoły przyjaznej uczniowi i… mózgowi.
4. T. Buzan, „Mapy twoich myśli”, Wydawnictwo Aha!, Łódź 2020
Tony Buzan był jednym ze światowych autorytetów w dziedzinie technik uczenia się. Pracował zarówno jako konsultant agent rządowych, jak i międzynarodowych korporacji. Wydał szereg bestsellerowych książek poświęconych tematyce skutecznej pracy umysłowej. Jeśli słyszałaś/eś kiedykolwiek o mapach myśli – oto twórca tej koncepcji! Tak naprawdę polecamy sięgnąć po dowolną pozycję tego autora – np. „Rusz głową”, „Pamięć na zawołanie” czy „Podręcznik szybkiego czytania”, bo to już klasyki. P.S. Jeśli przymierzasz się do lektury, a drażni Cię styl „amerykańskich” poradników, życzymy cierpliwości 
😉
5. A. Witt, „Grama to nie drama”, Wydawnictwo Altenberg, Warszawa 2017
Coś z dziedziny uczenia się języków obcych. Tak o autorce na swojej stronie pisze wydawnictwo: Arlena Witt od 2015 roku prowadzi na YouTubie cykl „Po Cudzemu”, w którym pokazuje, jak poprawnie mówić po angielsku, a ilustruje to przykładami z popularnych filmów, seriali i piosenek. Jej filmy, podobnie jak ta książka, są lekkie i nagrane z przymrużeniem oka, łączą naukę z zabawą i sprawiają, że wiedza sama wchodzi do głowy. Arlena uważa, że w polskich szkołach na lekcjach angielskiego nie ćwiczy się mówienia, a internet to świetne źródło wiedzy, tylko trzeba z niego mądrze korzystać. Zainteresowani? Naszym zdaniem brzmi bardzo obiecująco!